Topic outline
-
PANEL GENERAL DEL CURSO
-
Diccionario técnico de términos relacionados con la enseñanza de lenguas extranjeras, en general, y del Español, en particular.
-
Anuario del Instituto Cervantes
-
Material de lectura/consulta optativa
-
Módulo 1: MCER: Escalas y descriptores ilustrativos por nivel. Competencias lingüísticas. Contenidos lingüísticos de los niveles A1-B2 según el Plan Curricular del Instituto Cervantes.
-
¿Qué es? Reseña.
-
Documento completo.
El MCER es el documento de partida para la elaboración del Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC). Niveles de referencia, competencias comunicativas y generales, etc.
-
A través de esta actividad, se intentará interpretar la relación entre el MCER y el PCIC en lo que se refiere a las competencias lingüísticas y sus componentes.
-
¿Qué es? Reseña.
-
Versión electrónica del PCIC. Este documento establece los niveles de dominio y los correspondientes contenidos para la elaboración de programas para la enseñanza de español como lengua extranjera.
-
Este material ha sido analizado en relación a los contenidos propuestos por el PCIC y al MCER.
-
Este material será analizado en relación a los contenidos propuestos por el PCIC.
-
Este material será analizado en relación a los contenidos propuestos por el PCIC.
-
Módulo 2: De la teoría a la práctica: La enseñanza de los contenidos gramaticales y léxicos: Niveles A1- B2.
-
Módulo 3: Saber ser en español: La cultura en la clase de lenguas extranjeras. La competencia intercultural.
-
-
Cualquier duda, aviso o consulta que tengan para compartir con el grupo, pueden hacerlas por acá. ¡Muchas gracias!
-
Presentación correspondiente a la clase virtual sincrónica.
-
La profesora Elena da una clase a estudiantes de español de nivel intermedio (entiendo que hay aprendices de español y docentes de español que quieren aprender cómo enseñar español). Les invito a ver su explicación ya que les puede dar algunas ideas sobre la forma de llevar contenidos pragmáticos (en este caso "la cortesía") a la clase de ELE. (Ver desde el minuto 15:50)
-
Tesis doctoral de Estela Bartol Martín (Universidad de Salamanca, 2017)
Se recomienda este texto como "material de consulta" a aquellxs que hayan sentido un interés especial sobre el tema de la Cortesía verbal la enseñanza de español.
-
Artículo que se desprende de un proyecto de investigación de Universidad Nacional de La Plata, Argentina, bajo la dirección de la Dra. Luisa Granato. El estudio analiza el comportamiento conversacional de estudiantes universitarios en Argentina y Chile, desde una perspectiva pragmático-discursiva. ... Se estudian las estrategias de la toma de turnos, la negociación temática, la implementación de argumentos comunicativos y el tratamiento de la cortesía. Se contrasta el uso de estrategias de atenuación de los estudiantes argentinos en el corpus estudiado, con aquellas utilizadas por estudiantes de ELE.